Die­ser Selbst­ver­pflich­tung lässt das Rats­gym­na­si­um ge­ra­de auch im Kern­be­reich der Schu­le, dem Un­ter­richt, Ta­ten fol­gen: In den Fach­grup­pen der Fä­chern Che­mie, Bio­lo­gie, Erd­kun­de, Politik/Wirtschaft so­wie Re­li­gi­on, Deutsch und La­tein wur­den im Rah­men von im Schul­cur­ri­cu­lum vor­kom­men­den Un­ter­richts­ein­hei­ten ins­ge­samt 10 Un­ter­richts­se­quen­zen kon­zi­piert, die in be­son­ders in­ter­es­san­ter und da­durch hof­fent­lich nach­hal­ti­ger Wei­se den Kin­dern und Ju­gend­li­chen Um­welt- und Nach­hal­tig­keits­the­men na­he brin­gen. In al­len die­sen Se­quen­zen wird Wert auf ei­nen ak­tiv-han­deln­den und sehr an­schau­li­chen Zu­gang zum The­ma ge­legt und sehr oft ste­hen ei­ge­ne und ge­sell­schaft­li­che Mög­lich­kei­ten ei­nes um­welt­scho­nen­de­ren und so­zi­al ver­ant­wort­li­chen Han­delns im Mit­tel­punkt. Vier die­ser Un­ter­richts­se­quen­zen ha­ben ver­pflich­ten­den Cha­rak­ter, sechs kön­nen op­tio­nal un­ter­rich­tet wer­den.
Und auch bei den Se­mi­nar­fach­an­ge­bo­ten im Jahr­gang 12 und 13 wird sich der Nach­hal­tig­keits­an­spruch des Rats­gym­na­si­ums künf­tig deut­lich zei­gen. Denn es soll re­gel­mä­ßig, mög­lichst in je­dem Jahr, ein Se­mi­nar­fach­an­ge­bot zu ei­nem Aspekt des The­men­felds Um­welt und Nach­hal­tig­keit ge­ben. In zwei sol­cher An­ge­bo­te der ge­ra­de lau­fen­den Se­mi­nar­fach­kur­se ha­ben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler so­wie die Lehr­kräf­te schon Er­fah­run­gen da­mit sam­meln kön­nen.

Mit die­sen Neue­run­gen und mit zahl­rei­chen Ak­ti­vi­tä­ten rund um das The­ma Pa­pier / Zell­stoff / Holz hofft die Schu­le, dem­nächst die Aus­zeich­nung „Um­welt­schu­le in Eu­ro­pa“ zu er­hal­ten. Die Ent­schei­dung wird für den Som­mer die­sen Jah­res er­war­tet.