Die Bio­lo­gie ist ein­fach aus­ge­drückt die Leh­re vom Le­ben und be­schäf­tigt sich schlicht­weg mit al­lem, was lebt – auch wenn es manch­mal nicht le­ben­dig er­scheint. Le­be­we­sen kön­nen sich fort­pflan­zen und Nach­kom­men er­zeu­gen, wo­mit man­che Ei­gen­schaf­ten auf die nächs­te Ge­ne­ra­ti­on über­tra­gen wer­den. Le­be­we­sen ent­wi­ckeln sich durch Wachs­tum und re­agie­ren auf Rei­ze aus der Um­welt. Sie be­trei­ben Stoff­wech­sel, neh­men bei­spiels­wei­se Sau­er­stoff auf und at­men Koh­len­stoff­di­oxid wie­der aus und sind häu­fig von der Um­ge­bungs­tem­pe­ra­tur ab­hän­gig.

Der Un­ter­richt in Klas­se 5-7 ist ge­kenn­zeich­net durch le­bens­na­he und an­schau­li­che Bei­spie­le, an­ge­fan­gen mit dem Ver­gleich von Hund und Kat­ze bis hin zum Auf­bau des mensch­li­chen Her­zens und Funk­ti­ons­wei­se des Herz-Kreis­lauf-Sys­tems.

In der Mit­tel­stu­fe ste­hen u.a. The­men wie Ge­ne­tik und Se­xu­al­erzie­hung im Fo­kus und in der Ober­stu­fe wer­den die vier Se­mes­ter­the­men Stoff­wech­sel­phy­sio­lo­gie, In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei­tung, Öko­lo­gie und Evo­lu­ti­on be­han­delt.