Schul­brief Nr. 14 / 25. Au­gust 2020

 Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be El­tern, lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen! 

 Wie er­hofft kann der Un­ter­richt nach den Som­mer­fe­ri­en re­la­tiv nor­mal be­gin­nen und wir kön­nen als Schul­ge­mein­schaft in das neue Schul­jahr star­ten. Auf Grund­la­ge des vom Land Nie­der­sach­sen vor­ge­ge­be­nen Rah­men-Hy­gie­ne­plans ha­ben wir in den Fe­ri­en an ei­ner kon­kre­ten Um­set­zung für das Rats­gym­na­si­um ge­ar­bei­tet, die ihr und Sie zu­sam­men mit die­sem El­tern­brief heu­te er­hal­ten. Die Er­stel­lung die­ses schu­li­schen Hy­gie­ne­kon­zepts wird zu­sätz­lich durch die seit Mit­te Ju­li auf dem Schul­hof be­find­li­che Bau­stel­le er­schwert, die der Er­rich­tung un­se­res neu­en Ge­bäu­des dient. Da­her las­sen sich ge­wis­se Un­an­nehm­lich­kei­ten lei­der nicht ver­mei­den. Ich bit­te al­le Mit­glie­der der Schul­ge­mein­schaft hier­für um Ver­ständ­nis und Ge­duld. Für Ver­bes­se­rungs­vor­schlä­ge hat die Schul­lei­tung selbst­ver­ständ­lich ein of­fe­nes Ohr. 

Als sehr er­freu­lich möch­te ich her­vor­he­ben, dass na­he­zu der ge­sam­te Un­ter­richt als Prä­senz­un­ter­richt wird statt­fin­den kön­nen. Le­dig­lich in drei Lern­grup­pen wer­den je­weils zwei Stun­den aus dem Ho­me­of­fice er­teilt wer­den. 

Be­vor ich im Fol­gen­den auf ein­zel­ne Punk­te nä­her ein­ge­he, wün­sche ich al­len Schü­le­rin­nen und Schü­lern so­wie Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen ei­nen gu­ten Start ins Schul­jahr 2020/21, Ge­sund­heit und Got­tes Se­gen. 

Start des Schul­jah­res 2020/21 

Be­son­ders freue mich auf die neu­en Schü­le­rin­nen und Schü­ler der fünf neu­en fünf­ten Klas­sen, die wir am Frei­tag, den 28. Au­gust 2020 in et­was un­ge­wöhn­li­cher Wei­se wer­den be­grü­ßen kön­nen. Da die An­zahl der Men­schen, die sich ver­sam­meln dür­fen, be­grenzt ist, wer­den wir die Schü­le­rin­nen und Schü­ler so­wie de­ren El­tern in drei nach­ein­an­der statt­fin­den­den Got­tes­diens­ten und Be­grü­ßungs­fei­ern will­kom­men hei­ßen. 

Die Jahr­gän­ge 6-10 und die Klas­se 11a kom­men wie ge­wohnt zur ers­ten Stun­de, ha­ben in den ers­ten bei­den Stun­den Un­ter­richt bei der Klas­sen­lei­tung im Klas­sen­raum und an­schlie­ßend Un­ter­richt nach Plan. 

Der üb­ri­ge Jahr­gang 11 ver­sam­melt sich bit­te um 7.45 Uhr im Wen­de­ham­mer, um dann ge­mein­sam mit den Klas­sen­leh­re­rin­nen und Klas­sen­leh­rern zu den vier „Über­gangs-klas­sen­räu­men“ in der Os­na­brück­Hal­le zu ge­hen. Wir sind der Stadt Os­na­brück so­wie dem Be­trei­ber der Os­na­brück­Hal­le sehr dank­bar, dass sie uns die­se für uns sehr be­que­me Aus­weich­mög­lich­keit für die Dau­er des Neu­baus er­mög­li­chen. 

Jahr­gang 12 star­tet in den ers­ten bei­den Stun­den mit ei­ner Jahr­gangs­ver­samm­lung in der Au­la, Jahr­gang 13 hat in den ers­ten bei­den Stun­den un­ter­richts­frei und in der 3. Stun­de ei­ne Jahr­gangs­ver­samm­lung in der Au­la. 

Der Un­ter­richt en­det für al­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler am Don­ners­tag nach der 6. Stun­de. 

Schul­hof 

Wie be­reits er­wähnt, ver­klei­nert sich un­ser Schul­hof durch die Bau­ar­bei­ten für die kom­men­den 18 Mo­na­te dras­tisch. Da­her se­hen wir uns ge­zwun­gen, Re­ge­lun­gen für die gro­ßen Pau­sen zu tref­fen, über die wir selbst nicht glück­lich sind. Für die Jahr­gän­ge 5 und 6 wird es ein ab­ge­zäun­tes Er­satz­ge­län­de hin­ter dem B-Ge­bäu­de im Schloss­gar­ten ge­ben. Der Jahr­gang 11 kann sei­ne Pau­sen weit­ge­hend auf dem Ge­län­de der Os­na­brück­Hal­le ver­brin­gen. Die Jahr­gän­ge 12 und 13 dür­fen das Schul­ge­län­de ver­las­sen und sich im Wen­de­ham­mer oder auf frei­en Flä­chen des Schloss­gar­tens auf­hal­ten. Den Jahr­gän­gen 7-10 wird je­weils ein Teil des üb­rig­ge­blie­be­nen Schul­hofs zu­ge­wie­sen, das al­ler­dings je­dem Jahr­gang nur für ei­ne der gro­ßen Pau­sen zur Ver­fü­gung ste­hen wird. Die an­de­re gro­ße Pau­se wird im Klas­sen­raum zu ver­brin­gen sein. Ein­zel­hei­ten hier­zu kön­nen dem an­ge­häng­ten schu­li­schen Hy­gie­ne­kon­zept ent­nom­men wer­den. 

Ab­schied 

Durch die Er­eig­nis­se am En­de des ver­gan­ge­nen Schul­jah­res ha­be ich ver­säumt, Ih­nen und euch mit­zu­tei­len, dass ich am letz­ten Schul­tag drei ver­dien­te Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen in den Ru­he­stand ver­ab­schie­den durf­te: Frau Ba­gus, Herr Land­wehr und Herr Miel­ke ha­ben et­li­che Jahr­zehn­te am Rats­gym­na­si­um un­ter­rich­tet und hin­ter­las­sen ei­ne gro­ße Lü­cke in un­se­rem Kol­le­gi­um. 

Herr Ge­sing, Frau Schmelz und Frau Yag­ci ha­ben ihr Re­fe­ren­da­ri­at am Rats­gym­na­si­um er­folg­reich ab­sol­viert. Hier­zu mei­nen herz­li­chen Glück­wunsch und viel Freu­de und Er­folg an Ih­ren neu­en Schu­len! 

Jes­se Trost­mann hat uns ein Jahr als FSJ­ler zur Sei­te ge­stan­den und uns in vie­len Be­lan­gen un­ter­stützt. Hier­für ein herz­li­ches Dan­ke­schön! 

Neu im Kol­le­gi­um 

Er­freu­li­cher­wei­se konn­ten wir drei Stel­len neu be­set­zen: Ab die­sem Schul­jahr wer­den uns Herr Alex­an­der Ober­pen­ning (Ge­schich­te, Sport), Frau Ju­lia Zarfl (Eng­lisch, Sport, Deutsch) und Frau Kris­tin Ar­ling (Erd­kun­de, Eng­lisch, Bio­lo­gie) un­ter­stüt­zen. Herr Ober­pen­ning wird au­ßer­dem ge­mein­sam mit Herrn Fun­ke die Ar­beit der Ru­der­rie­ge un­ter­stüt­zen. 

Herr To­ni Walz wird die Lei­tung der Fach­grup­pe Kunst über­neh­men und un­ter­rich­tet die Fä­cher Deutsch und Kunst. 

Als neue Re­fe­ren­da­rin be­grü­ßen wir Frau Schür­kamp (Deutsch/Mathematik). 

Als Bun­des­frei­wil­li­ger wird uns be­son­ders im Ganz­tags­be­reich Le­vin van Ner­ven un­ter­stüt­zen. 

Sehr er­freu­lich ist, dass wir im kom­men­den Schul­jahr kei­ne Lehr­kräf­te zu an­de­ren Schu­len ab­ord­nen müs­sen. 

Di­gi­ta­li­sie­rung 

Die Er­kennt­nis­se und Fort­schrit­te, die wir in der Zeit des Ho­me­schoo­ling im Be­reich der di­gi­ta­len Me­di­en und de­ren ef­fi­zi­en­ter Nut­zung, ge­won­nen ha­ben, möch­ten wir wei­ter­ent­wi­ckeln und da­von auch in Zu­kunft pro­fi­tie­ren. Be­reits in den Som­mer­fe­ri­en ha­ben sich zahl­rei­che Lehr­kräf­te in die­sem Be­reich fort­ge­bil­det. Au­ßer­dem wer­den wir im Herbst ei­ne ganz­tä­gi­ge schul­in­ter­ne Fort­bil­dung durch­füh­ren, um al­len die Mög­lich­keit zu ge­ben, sich die er­for­der­li­chen Kennt­nis­se im Be­reich der Tech­nik, aber auch die ent­spre­chen­den di­dak­ti­schen Kom­pe­ten­zen an­zu­eig­nen. 

Al­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler wer­den auch zu­künf­tig zu­hau­se über die nö­ti­ge tech­ni­sche Aus­stat­tung ver­fü­gen müs­sen, um di­gi­ta­le An­ge­bo­te ab­ru­fen zu kön­nen. Soll­ten die­se Vor­aus­set­zun­gen bei Ih­nen nicht ge­ge­ben sein, kann die Schu­le im Be­darfs­fall iPads kos­ten­los leih­wei­se zur Ver­fü­gung stel­len. Bit­te tei­len Sie uns über die Klas­sen­leh­re­rin­nen oder den Klas­sen­leh­rer mit, falls Sie In­ter­es­se an ei­nem sol­chen Leih­ge­rät ha­ben. 

Eva­lua­ti­on 

Be­reits vor den Som­mer­fe­ri­en ha­ben wir ei­ne Um­fra­ge zum The­ma „Ho­me­schoo­ling“ in al­len Jahr­gän­gen durch­ge­führt. Die­se Um­fra­ge, an der die gro­ße Mehr­heit der Schü­le­rin­nen und Schü­ler teil­ge­nom­men hat, soll uns dar­über Auf­schluss ge­ben, wie die Schü­ler­schaft die­se Zeit emp­fun­den hat, wel­che po­si­ti­ven Ef­fek­te exis­tier­ten, aber na­tür­lich auch, an wel­chen Stel­len wir uns ver­bes­sern und wei­ter­ent­wi­ckeln müs­sen. Ei­ne Aus­wer­tung an die­ser Stel­le wür­de den Rah­men die­ses Brie­fes spren­gen. Le­dig­lich zwei Aspek­te, die sich durch al­le Jahr­gangs­stu­fen zie­hen, möch­te ich hier her­vor­he­ben: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wün­schen sich mehr Vi­deo­kon­fe­ren­zen und se­hen Op­ti­mie­rungs­mög­lich­kei­ten bei den Rück­mel­dun­gen zu den ab­sol­vier­ten Auf­ga­ben. An die­sen Punk­ten wer­den wir ar­bei­ten! 

Wer sich selbst ein Bild von den ins­ge­samt sehr po­si­ti­ven Er­geb­nis­sen ma­chen möch­te, der kann dies auf der Home­page er­le­di­gen, wo die ge­sam­ten Aus­wer­tun­gen, ge­trennt nach Jahr­gän­gen, zum Down­load be­reit­ste­hen. 

Mein herz­li­cher Dank gilt Herrn Adel­ski, der die­se Um­fra­ge in­iti­iert, durch­ge­führt und aus­ge­wer­tet hat. 

Bi­blio­thek 

Die Bi­blio­thek wur­de in den Fe­ri­en um­fang­reich sa­niert und wird zu­dem mit neu­en Mö­beln aus­ge­stat­tet. Sie wird ver­mut­lich ab Mit­te Sep­tem­ber wie­der nutz­bar sein. Ein Ein­wei­hungs­fest zu die­sem An­lass kön­nen wir mo­men­tan lei­der nicht durch­füh­ren, die­ses wer­den wir aber zu ge­ge­be­ner Zeit nach­ho­len. 

Ein herz­li­cher Dank noch­mals an al­le, die durch ih­ren Ein­satz und ih­re Spen­den beim Spon­so­ren­lauf die­sen Um­bau erst er­mög­licht ha­ben. 

Ver­säum­nis­se in der Co­ro­na­zeit 

Durch die be­son­de­re Si­tua­ti­on in den Mo­na­ten vor den Som­mer­fe­ri­en sind mög­li­cher­wei­se in ei­ni­gen Fä­chern und Lern­grup­pen ge­wis­se Lern­rück­stän­de ent­stan­den. Da­her hat das Kul­tus­mi­nis­te­ri­um vor we­ni­gen Ta­gen ei­nen Leit­fa­den zum „Um­gang mit co­ro­nabe­ding­ten Lern­rück­stän­den“ her­aus­ge­ge­ben, in dem Re­du­zie­run­gen und Mo­di­fi­zie­run­gen im Hin­blick auf die Er­war­tun­gen in zen­tra­len Prü­fun­gen for­mu­liert wer­den. Die­se Hin­wei­se wer­den in den nächs­ten Ta­gen von den Fach­kon­fe­ren­zen ge­sich­tet und in die Ge­stal­tung des kom­men­den Schul­jah­res mit ein­flie­ßen. 

Ich kann Ih­nen ver­si­chern, dass die Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen am Rats­gym­na­si­um sehr um­sich­tig und ver­ant­wor­tungs­voll bei der Auf­ar­bei­tung der Ver­säum­nis­se vor­ge­hen wer­den. 

Be­leh­run­gen und epo­cha­ler Un­ter­richt 

Al­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler wer­den in den ers­ten Wo­chen des Schul­jah­res von ih­ren Klas­sen­leh­re­rin­nen und Klas­sen­leh­rern über die ob­li­ga­to­ri­schen Ver­hal­tens-, Si­cher­heits- und Hy­gie­ne­re­geln in­for­miert. Wel­che Fä­cher bei Ih­ren Kin­dern epo­chal un­ter­rich­tet wer­den (und so­mit auch ver­set­zungs­re­le­vant sind), ent­neh­men Sie bit­te der an­ge­füg­ten Ta­bel­le. 

Ter­min­plan 

Im Fol­gen­den die wich­tigs­ten Ter­mi­ne in Kür­ze (aus­führ­li­che Lis­te auf der Home­page):

Mit herz­li­chen Grü­ßen 

Se­bas­ti­an Brö­cker, Schul­lei­ter