Im 5. Jahrgang führen wir einen Test zu den Lernstilen durch, da Wissenschaftler festgestellt haben, dass Menschen unterschiedliche Lernpräferenzen haben: über die Augen (visueller Typ), über die Ohren (auditiver Typ) oder mithilfe der Hände (haptischer Typ). Durch diesen „Test“ können unsere Schülerinnen und Schüler die subjektiv beste Möglichkeit zum Lernen für sich herausfinden. Er wird…
WeiterlesenMediation ist ein Verfahren zur Konfliktlösung, bei dem unparteiische Dritte im Streit vermitteln, damit die Beteiligten selbst eine Lösung finden. Dieses Verfahren hat sich zur Konfliktlösung auch unter Jugendlichen sehr bewährt. Darum bilden wir in jedem Jahr etwa 25-30 Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 zu Mediatorinnen und Mediatoren nach den Standards der Deutschen Mediatorenvereinigung…
WeiterlesenIn diesem Fach werden emotionales, soziales, körperliches und kognitives Lernen zu einem ganzheitlichen Lernprozess verbunden. Theaterspiel ermöglicht es, spielerisch eigene und fremde Gefühls- und Handlungswelten kennenzulernen. Theaterunterricht dient nicht zuletzt der ästhetischen Erziehung durch Erarbeitung eines Ausdrucksrepertoires, Rezeptionsschulung, Kenntnis und Erprobung theatraler Darstellungsmittel und Bewertung von Spielprozessen. Klasse 5-11 Die Schule bemüht sich, für…
WeiterlesenFür die 5. und 6. Klassen gibt es das Angebot eines wöchentlich stattfindenden Chores. In dieser AG wird ein vielfältiges Repertoire, das von Kanons bis zu leichten mehrstimmigen Stücken reicht, erarbeitet. Neben den Auftritten beim Sommer- und Weihnachtskonzert bildet die Chornacht kurz vor Weihnachten, bei der eine Nacht in der Schule geprobt, gespielt und übernachtet…
WeiterlesenAutorenlesungen am Ratsgymnasium dienen dem Ziel, die Lesekompetenz der Schüler zu erweitern und die Begegnung mit Literatur zu ermöglichen. Sie finden in der Klasse 6 jedes Jahr regelmäßig statt. In den anderen Klassenstufen werden Autorenlesungen anlassbezogen oder aufgrund besonderer Angebote veranstaltet. Beispiele für Autorenlesungen: Jane Teller Burkhard Spinnen Alfred Cordes Friedrich Ani Nina Weger Ansprechpartnerin:
WeiterlesenDas Projekt "Französisch Junior" bietet 5. Klässlern die Wahlmöglichkeit , schon ab der 5. Klasse mit der zweiten Fremdsprache zu beginnen. Das Angebot richtet sich besonders an leistungsbereite und sprachbegeisterte SchülerInnen, die Lust haben, sich auf vielfältige Weise intensiv mit der französischen Sprache zu beschäftigen. So bedeutet der Unterricht schon in Klasse 5 durch vorgezogenen…
WeiterlesenDer Schultag beginnt am Ratsgymnasium um 7.45 Uhr und endet nach der 6. Stunde um 13.05 Uhr. In dieser Zeit wird der gesamte Pflichtunterricht in den Jahrgängen 5-8 ausgebracht. Wahlunterricht und außerunterrichtliche Angebote finden nachmittags statt. Vormittags wird am Ratsgymnasium in einem flexiblen Modell aus Doppel- und Einzelstunden unterrichtet. Hauptfächer werden in der Regel vierstündig…
WeiterlesenJede Klasse in der Sekundarstufe I wird von einem Klassenlehrertandem geleitet. Vor allem in den unteren Jahrgängen wird Wert darauf gelegt, dass die Tandems aus einem Mann und einer Frau bestehen. Das Tandem führt Elterngespräche häufig gemeinsam, leitet Elternabende und begleitet Wandertage und Klassenfahrten zusammen. Ansprechpartnerin:
WeiterlesenDer Kooperative Sprachunterricht / Latein ab Klasse 5 ist ein seit nunmehr 10 Jahren fest etabliertes Unterrichtsangebot des Ratsgymnasiums. Durch die Verknüpfung des frühbeginnenden Lateinunterrichts mit den Fächern Deutsch und Englisch entsteht eine Sprachkooperation, die insbesondere in den Jahrgängen 5-7 wirksam wird. Wir wollen damit einerseits ein sicheres Fundament für die sprachlichen Kompetenzen der Schüler…
WeiterlesenIm Rahmen des Kooperativen Sprachunterrichts nehmen die Schülerinnen und Schüler des Ratsgymnasiums – ausgehend vom Fach Latein – oft am „Bundeswettbewerb für Fremdsprachen“ teil. Dieser Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 6-9, die Interesse daran haben, ihre im Unterricht erworbenen Kenntnisse in den Fremdsprachen über den Unterricht hinaus kreativ anzuwenden. So können…
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